Echolia este repetarea anumitor cuvinte sau fraze rostite de o persoană, fie imediat după ce cuvântul este rostit, fie mai târziu. Această afecțiune este adesea asemănată cu mimica papagalului. De exemplu, la întrebarea „Vrei niște suc?” copilul cu ecolalia a răspuns "Vrei să bei suc?" Echolia, într-o anumită măsură, este considerată o parte a învățării limbilor străine la copiii mici. Cu toate acestea, copiii cu autism vor fi foarte dependenți de ecolalia și pot continua să fie utilizați până la adolescență și la maturitate.
Etapa
Metoda 1 din 3: Predarea Scripturilor
Pasul 1. Cunoașteți scopul scenariului
Copiii cu autism se pot baza pe scripturi pentru a facilita comunicarea. Mulți copii cu autism repetă cuvinte și fraze (echolia) ca un mod de a spune „Am auzit ce ai spus și m-am gândit la răspuns”.
rămâneți calm și răbdător atunci când interacționați cu copiii. Dacă luați în considerare faptul că ecolalia este un mijloc de comunicare pentru copii și nu menit să îi irite pe ceilalți, veți putea vedea mai bine punctul de vedere al copilului
Pasul 2. Predați scriptul „Nu știu”
Încurajați copilul autist să spună „Nu știu” pentru a răspunde la întrebări la care nu știe răspunsul. Există dovezi că copiilor le va fi mai ușor să învețe și să folosească bine fraze noi dacă sunt învățați scriptul „Nu știu” pentru a răspunde la întrebări la care nu știu răspunsul.
- Încercați să puneți o serie de întrebări la care știți că copilul dvs. autist nu știe răspunsurile. De exemplu, întrebați „Unde sunt prietenii tăi?” și cereți un răspuns spunând „Nu știu”. Apoi, „Care este numele capitalei Indoneziei?” urmat de „Nu știu”. Puteți pregăti câte întrebări doriți și puteți exersa acest script de fiecare dată.
- O modalitate alternativă de a preda scriptul „Nu știu” este cu ajutorul unei alte persoane care răspunde la întrebare cu „Nu știu”.
Pasul 3. Rugați copilul să răspundă corect
Copiii pot folosi ecolalia atunci când nu știu cum să răspundă sau exprimă gândurile în cuvinte. Oferiți un script pentru a-i ajuta să dea răspunsul corect.
- De exemplu, întrebați „Care este numele dvs.?” și cereți răspunsul corect (numele copilului). Repetați până când copilul învață scriptul corect. Încercați să faceți acest lucru cu toate întrebările care au același răspuns. - Ce culoare are casa noastră? urmat de „Alb” și „Care este numele câinelui nostru?” urmat de „Spot”. Trebuie să răspundeți de fiecare dată pentru a preda scenariul până când copilul începe să-l facă singur.
- Această metodă este eficientă numai pentru întrebările cu același răspuns. De exemplu, întrebarea „Ce culoare are cămașa ta?” nu va funcționa deoarece culoarea hainelor copilului se schimbă în fiecare zi.
Pasul 4. Învățați copiilor mai multe scripturi
În acest fel, copiii pot comunica corect lucrurile de bază, chiar și atunci când se simt stresați.
Acest proces gradual poate fi un instrument pentru a construi încredere, vocabular, comunicare și interacțiuni corecte pentru copii
Pasul 5. Predați scripturi axate pe nevoi
Dacă nu își pot exprima nevoile, copiii autiști pot deveni frustrați sau deprimați, apoi isterici. Scenariul îi va ajuta să-și exprime nevoile, astfel încât să puteți rezolva lucrurile înainte ca copilul dvs. să atingă limita răbdării sale și să înceapă să țipe sau să plângă. Unele exemple de scripturi includ:
- - Am nevoie de ceva timp singur.
- "Mi-e foame."
- - E prea tare.
- "Te rog opreștete."
Metoda 2 din 3: Utilizarea tehnicilor de modelare
Pasul 1. Folosiți cuvintele exacte pe care doriți să le folosească copilul. Modelarea trebuie să utilizeze cuvintele și expresiile exacte pe care copilul dorește să le înțeleagă, să învețe și să le reformuleze
Acest lucru vă va ajuta copilul să învețe cum să spună lucrurile pe care vrea să le spună.
- De exemplu: știi deja că copilului tău nu îi place să se joace cu anumite jucării, dar pentru a o exprima verbal, poți oferi o jucărie și apoi să continui să folosești cuvinte sau fraze, precum „nu mulțumesc” sau „Nu îmi place” vreau să."
- Când copilul folosește fraza dorită, dați răspunsul adecvat. De exemplu, dacă copilul dvs. reușește să spună „Vreau mai mult”, umpleți din nou farfuria.
- Dacă repetați o frază de mai multe ori și copilul dvs. nu răspunde, luați măsurile dorite. Copilul va începe să asocieze fraze cu acțiuni. Apoi, încercați din nou. În timp, copilul va începe să folosească expresiile predate.
Pasul 2. Lăsați o pauză necompletată în propoziție și un punct pentru a răspunde
Dacă doriți să faceți o gustare sau este timpul ca copilul dumneavoastră să bea lapte, puteți da un exemplu spunând „Vreau să beau _” (indicați lapte și spuneți „lapte”). Sau spuneți „Vreau _” (indicați spre o gustare și spuneți „gustare”). În timp, copilul va completa singur spațiile goale.
Pasul 3. Spuneți afirmații copiilor în loc de întrebări
Cel mai bine este să eviți întrebări precum „Vrei asta?” sau „Aveți nevoie de ajutor?” deoarece vor repeta întrebarea. Mai bine să spui ce trebuie să spună copilul.
De exemplu: dacă vă vedeți copilul încercând să ajungă la ceva, în loc să întrebe „Aveți nevoie de ajutor?” încercați să spuneți „Vă rog să mă ajutați să ridic jucăria” sau „Vă rog să mă ridicați pentru a-mi putea lua cartea”. Puneți-i să repete această frază. Apoi, ajută copilul chiar dacă fraza ta nu se repetă
Pasul 4. Nu spuneți numele copilului la sfârșitul frazei
Intențiile copilului tău se pierd când începi să-ți repete cuvintele. Când spui „Bună!” sau „Noapte bună!” spune doar așa și nu te termina cu numele copilului. Sau, puteți spune mai întâi că numele se va întrerupe, apoi se va termina cu expresia pe care doriți să o transmiteți.
Când copilul dumneavoastră trebuie să fie lăudat pentru că a făcut ceva cu succes, spuneți felicitări fără numele copilului. Nu spune „E grozav, Andi!” ci pur și simplu „Foarte bine!” sau arătați-l cu acțiuni, cum ar fi un sărut pe obraz, o bătaie pe spate sau o îmbrățișare
Pasul 5. Mențineți procesul de predare interesant și vesel
Alegeți un moment în care vă relaxați, faceți o lecție amuzantă sau jucați-o. În acest fel, copilul dvs. va fi entuziasmat de învățare și veți avea ocazia să vă legați și să vă distrați.
Predarea nu trebuie să fie dureroasă sau coercitivă. Dacă vreunul dintre voi devine prea frustrat, opriți-vă și încercați din nou mai târziu
Metoda 3 din 3: Înțelegeți scopul comunicării Echolalia
Pasul 1. Aflați scopul ecolaliei în autism
Ekolalia a fost folosită pe scară largă ca formă de comunicare. Copiii cu autism îl pot folosi …
- Dacă nu cunosc sensul cuvintelor unul câte unul sau scopul sau utilizarea întrebărilor. În acest caz, copilul se bazează pe frazele auzite pentru a comunica. De exemplu, spuneți „Ați dori niște tort?” în loc de „Pot să iau un tort?” pentru că pe vremuri când adulții puneau prima dată întrebarea, tortul era deja făcut.
- Dacă copilul este stresat. Echolia este mai ușoară decât vorbirea spontană, deci este mai ușor de utilizat atunci când este stresată. De exemplu, un copil cu autism într-o cameră aglomerată va avea dificultăți în procesarea tuturor sunetelor și mișcărilor din jurul lor. Prin urmare, pronunțarea unor propoziții complete este prea dificilă pentru copil.
- Dacă copilul se simte la fel când se folosește o afirmație. Ekolalia poate transmite sentimente. De exemplu, copilul poate spune: „Piscina este închisă astăzi” pentru a-și exprima dezamăgirea, deoarece într-o zi când piscina este închisă, copilul se simte dezamăgit.
- Dacă copiii au nevoie de timp să se gândească. De exemplu, când este întrebat ce vor la cină, un copil cu autism poate întreba „Ce vreau la cină?” pentru tine. Acest lucru arată că copilul ascultă întrebările și le dă timp să se gândească.
- Dacă copilul încearcă să relaționeze. Ekolalia poate fi folosită ca joc și glumă.
Pasul 2. Nu uitați că ecolalia întârziată poate fi utilizată în afara interacțiunilor sociale
Acest lucru poate ajuta un copil cu autism în mai multe moduri:
- Amintindu-mi lucrurile. Copiii cu autism pot avea dificultăți în urmărirea unei serii de pași. Ei pot repeta ei înșiși secvența în timp ce lucrează, pentru a-și aminti și a se asigura că lucrarea a fost făcută corect. De exemplu: „Ia o ceașcă. Se toarnă încet sucul. Închideți din nou sticla de suc. Foarte bine."
- Calmeaza-te. Repetarea frazelor auto-liniștitoare poate ajuta un copil cu autism să-și controleze emoțiile și să se relaxeze.
- Stimming. Stimularea poate fi utilă în mai multe moduri: concentrare, autocontrol și îmbunătățirea dispoziției. Dacă copilul tău deranjează alte persoane, îi poți cere să coboare vocea. Cu toate acestea, de obicei este mai bine ca copiii să aibă voie să se bucure de activitățile lor.
Pasul 3. Acordați atenție atunci când copilul dumneavoastră folosește ecolalia
Acest lucru vă va ajuta să înțelegeți scopul.
- Copiii care utilizează ecolalia înainte de a fi isterici pot avea suferință severă sau supraîncărcare senzorială..
- Copiii care repetă întrebări (de ex. „Ți-ar plăcea tortul?” Pentru a-și exprima dorința de a mânca tort) s-ar putea să nu înțeleagă scopul întrebării.
- Copiii care își repetă fraze cu voce cântătoare le pot folosi pentru a se concentra sau pentru a se distra.
Pasul 4. Faceți față frustrării dvs
Uneori, vă puteți simți iritat că toate cuvintele și întrebările dvs. sunt repetate. Amintiți-vă, copilul dvs. încearcă să comunice atunci când folosește ecolalia. Pur și simplu nu au cunoștințele lingvistice pe care le aveți.
- Respiră adânc. Dacă este necesar, mergeți o altă cameră pentru o vreme dacă vă simțiți foarte frustrat și respirați adânc și calmați-vă mintea.
- Nu uitați, și copilul dumneavoastră poate fi frustrat. (Copiii cu autism nu sunt cu siguranță isterici pentru că le place).
- Aveți grijă de dumneavoastră. Creșterea copilului poate fi uneori epuizantă și nu este nimic în neregulă în a admite asta. Faceți o baie, faceți yoga, petreceți timp cu alți adulți și încercați să vă alăturați unui grup pentru părinți sau îngrijitori de copii autiști / cu dizabilități.
Pasul 5. Fii răbdător și dă-i timp copilului tău
Dacă copiii cu autism nu se simt presați să răspundă imediat, se pot simți mai relaxați și vor vorbi mai bine. Aveți răbdare și explicați-vă că vă face plăcere să auziți ce are de spus copilul dvs., indiferent cât de mult este nevoie să îl spuneți.
Pauză în conversație, astfel încât copilul tău să aibă timp să se gândească. Copiii folosesc multă energie cognitivă pentru a oferi un răspuns coerent
sfaturi
- Pentru a înțelege mai bine ecolalia, încercați să citiți cărți de la adulți cu autism care sunt sau au folosit ecolalia.
- Consultați-vă cu un specialist în comunicarea autismului pentru ajutor și asistență.
- Căutați o comunicare alternativă și augmentativă (AAC) pentru a ajuta la reducerea distanței, dacă abilitățile de comunicare ale copilului dumneavoastră sunt sever limitate. Sistemele de schimb de imagini, limbajul semnelor și tastarea pot fi metode alternative pentru a ajuta copiii să comunice, dacă comunicarea verbală este prea dificilă.
Avertizare
- Este bine să îi ajuți pe copii, dar nu fi prea împingător. Copiii, în special persoanele cu autism, au nevoie de mult timp liniștit și relaxant.
- Aveți grijă de grupul cu care doriți să vă consultați. Unele grupuri condamnă autismul și încearcă să-l eradice. Această atitudine nu vă va ajuta copilul.
