Glumirea în clasă poate reduce tensiunea, vă poate îmbunătăți starea de spirit și vă poate câștiga admirația colegilor. Mai mult, râsul este de fapt contagios! Glumirea vă poate crește popularitatea și vă poate spori statutul social, dar va fi nevoie de puțin efort și practică pentru a găsi simțul umorului potrivit.
Etapa
Partea 1 din 4: Stiluri diferite de umor
Pasul 1. Stilul umorului „ești conștient?
”(„ Afiliați”). Acest stil de umor folosește asemănările existente pentru a construi o legătură cu publicul în glumele care sunt aruncate. Profitând de evenimentele de zi cu zi pe care iubitorii de umor le cunosc, le puteți aduce împreună, astfel încât să poată râde împreună din cauza laturii amuzante a evenimentelor de zi cu zi.
Un exemplu de stil umoristic de „nu ești conștient de el?” asta spunea Jerry Seinfeld. Jerry folosește adesea experiențe personale care sunt familiare publicului, cum ar fi stând la coadă la bancă, apoi își transmite observațiile pe partea amuzantă. Aflați despre glumele obișnuite ale lui Jerry Seinfeld printr-o căutare rapidă pe internet, astfel încât să puteți înțelege mai bine acest stil de umor afiliat
Pasul 2. Stilul umorului este „bătaie ici și colo” („agresiv”)
Acest stil de umor folosește ridicolul cuiva pentru a face să râdă întregul public. În anumite situații, acest lucru înseamnă că vă bateți joc de unul dintre auditori sau ascultători, dar trebuie să înțelegeți că unii oameni nu vor răspunde bine la acest lucru, deoarece este posibil să nu se simtă confortabil cu ridicolul. Dacă acest stil de umor este folosit pentru a ataca pe cineva sau a răni pe cineva din punct de vedere psihologic, acesta este clasificat ca agresiune.
Două exemple de artiști plini de umor care au un stil de umor „futut ici și colo” sunt Joan Rivers și Don Rickles, care sunt binecunoscuți ca „artiști înșelați” („batjocori”). Dacă vi se pare că acest stil de umor este compatibil cu simțul umorului, aflați mai multe pe „YouTube” despre acești doi artiști umorici sau despre alți artiști dezamăgiți
Pasul 3. Stil de umor auto-îmbunătățit („auto-îmbunătățit”)
Să râzi de tine în mod sănătos este o abilitate utilă și un mod excelent de a face față stresului. În plus, umorul din viața ta va face mai ușor pentru cunoscătorii umorului să înțeleagă și să înțeleagă, astfel încât miezul glumelor tale va atinge mai mult terenul.
John Stewart este un artist al umorului cunoscut pentru propriile sale glume de râs. Uneori, când începe să facă glume, John va spune ceva de genul: „Sunt destul de prost …”, ca un ghid pentru publicul de a continua gluma, care conține latura amuzantă a lui pe care tocmai și-a dat seama
Pasul 4. Stil de umor auto-înfrânt („auto-înfrânt”)
Acest stil de umor se face ridiculizându-se și insultându-se din plin pentru a obține un râs îngrijorat sau un râs de păcat de la cunoscătorul umorului. Acest stil poate fi uneori nesănătos pentru dvs. din punct de vedere psihologic și poate proveni dintr-un fundal de artist al umorului care a experimentat agresiuni severe pe termen lung, deoarece victimele agresiunii râd de ele însele în mijlocul suferinței lor.
Dacă doriți să înțelegeți mai multe despre acest stil de umor „eu sărac”, efectuați o căutare online cu cuvintele cheie „Rodney Dangerfield”, un umorist cunoscut pentru umorul său depreciat
Partea 2 din 4: Înțelegerea umorului
Pasul 1. Găsiți lucruri care vi se par amuzante
Oamenii sunt de obicei conștienți de povești sau glume inventate, așa că trebuie să găsești lucruri care îți sunt amuzante în mod natural. Gândiți-vă la lucruri care vi se par amuzante și plăcute. Îți place să joci farse? Îți place să spui glume? Sau îți place doar să te comporti prost?
Poate că nu ați găsit stilul de umor care se potrivește cel mai bine gustului dvs., așa că va trebui doar să experimentați până când veți găsi un stil care vi se potrivește mai bine. Nu vă fie teamă să exersați abilitățile de bază până când nu deveniți mai întâi puternici, apoi dezvoltați abilități avansate mai dificile
Pasul 2. Identificați câteva situații care sunt în general considerate amuzante
Tu și colegii tăi de clasă s-ar putea să ai diferite simțuri ale umorului, dar există anumite situații pe care aproape toată lumea le consideră amuzante. Găsirea laturii amuzante a situațiilor de zi cu zi este o parte importantă în a fi un tip amuzant.
- Durerea este aproape întotdeauna privită ca ceva amuzant. Poate că acesta este unul dintre motivele pentru care inima unei glume în limba engleză este numită „linie de pumn” și de ce personajele din spectacolele de comedie de la televizor folosesc glume fizice. Din anumite motive, oamenii tind să se gândească la durerea suferită de alte persoane și la evenimentele care cauzează durerea ca fiind ceva amuzant.
- De exemplu, când îți lovești cotul în timp ce stai în clasă, arată-ți reacția excesivă urlând și rostogolind pe podea. Reacția excesivă este foarte probabil să-i facă pe colegii tăi să râdă.
- Lucrurile ciudate sunt, de asemenea, considerate de obicei amuzante. Lucrurile care par complet lipsite de situația actuală și reacțiile oamenilor la acestea sunt foarte susceptibile de a fi materiale pentru umor. Lucrurile ciudate pot fi, de asemenea, foarte utile pentru a întoarce situațiile nervoase, deoarece ceva nu a mers bine. De exemplu, dacă scapi o grămadă întreagă de hârtie și te simți jenat de asta, anunță-ți greșeala cu voce tare în toată camera. Nu te preface că nimeni nu a observat hârtiile împrăștiate. Anunțarea acestuia îi va face pe oameni să râdă pentru că nu se așteptau să reacționați astfel la hârtia care cade.
Pasul 3. Găsiți lucruri pe care iubitorii de umor le găsesc amuzante
La școală, poți găsi două grupuri de umoriști: colegii tăi de clasă și profesorul tău. Pentru ca majoritatea oamenilor să găsească umorul tău amuzant, trebuie să găsești lucruri pe care aproape toată lumea le va găsi amuzante. Glumele din cultura pop, jocurile de cuvinte, jocurile de cuvinte și glumele fizice sunt de obicei chestii de glume pe care te poți baza pentru umor.
Observați prietenii care sunt deștepți la școală. Ce fac ei? Cum își fac glumele obișnuite? Toate acestea vă vor ajuta să veniți cu idei de glume umoristice către propriul public de umor, dar nu simțiți că trebuie să copiați stilul altcuiva
Pasul 4. Fii politicos cu ceilalți
Unii oameni pot lua chiar în serios chiar și glumele sigure și se pot simți răniți sau supărați. Fii atent la cine îți poate accepta glumele și cine se ofensează ușor. O mare parte din abilitatea de a fi amuzant este de a spune glume care sunt acceptabile pentru toți.
Pasul 5. Practicați un stil adecvat de umor
Deși poate doriți să fiți cunoscut ca fiind cel mai amuzant din clasa dvs., totuși ar trebui să vă amintiți că există o diferență între a fi amuzant și a fi insultător. O alegere bună este întotdeauna să eviți glumele și farsele care ar putea răni sau jigni pe alții. În mod similar, unii dintre prietenii tăi pot fi supărați dacă continui să glumești sau să faci glume despre ei. Nu uita, vrei să fii amuzant, nu agresor.
A acționa prost în clasă va funcționa și foarte bine dacă prietenii tăi te cunosc foarte bine. Dacă ești un student nou la clasă, nu glumi prea mult și pur și simplu ia-o încet, astfel încât prietenii tăi să vadă că ești amuzant, nu amuzant
Pasul 6. Cunoașteți limitele
Există momente în care glumele îi face pe toți să râdă, dar există și momente în care a fi amuzant îi va înnebuni pe oameni. Nu glumiți prea mult și nu continuați să glumiți dacă vi se cere să vă opriți.
Un comediant sau umorist expert este de obicei capabil să citească starea de spirit a unui umorist. Dacă ai spart deja o glumă pe un subiect „fierbinte” sau vezi că oamenii nu se bucură de gluma ta, s-ar putea să fii mai bine să spui o glumă data viitoare
Partea 3 din 4: Dezvoltarea personalității unui porc amuzant
Pasul 1. Ai încredere în instinctele tale
Umorul se naște din adevăr, iar glumele tale trebuie să se simtă naturale și naturale pentru tine, pentru ca alții să le găsească amuzante. Este posibil să nu reușiți să râdeți de la început, dar continuați să fiți sinceri fără să fiți pretențioși și să faceți glume despre lucruri cu care vă simțiți confortabil.
Unii oameni sunt în mod natural mai amuzanți decât alții. Dar nu vă faceți griji, chiar dacă trebuie să învățați și să încercați la început, tot puteți învăța să glumiți prin procesul de practică
Pasul 2. Spuneți o glumă de „sărac pe voi înșivă”
Mulți artiști profesioniști ai umorului, precum Louis C. K. și Chris Rock, au făcut acest lucru și s-au transformat în glume. Acestea sunt cunoscute sub numele de glume de „sinucidere”, iar umoriștii se simt mai în siguranță atunci când le aud sau le văd, deoarece nu simt că gluma va fi îndreptată împotriva lor.
- Gluma „de sine sărac” este foarte frecventă în glumele cotidiene despre profesia de avocat, care sunt făcute chiar de avocat! Această glumă se bazează pe presupunerea obișnuită că avocații tind să fie corupți și să-și înșele. Un exemplu ar fi: „Care sunt caracteristicile unui avocat care spune adevărul? Avocatul cu gura închisă!”
- Gluma „eu sărac” este o modalitate excelentă de a evita atacurile altor persoane, în special ale agresorilor. A face glume despre propriile slăbiciuni, cum ar fi abilități de matematică slabe sau ochelari groși, îi va descuraja pe alți oameni să-și bată joc de ele sau să vă insulte cu privire la aceste lucruri.
Pasul 3. Includeți surprize și diversiuni în glumele dvs
De obicei, oamenii vor considera că o glumă foarte neașteptată este foarte amuzantă. Discrepanța dintre ceea ce se așteptau și ceea ce ai ajuns să spui sau ceea ce a ajuns să se întâmple poate fi la baza umorului care îi face să izbucnească în râs.
De exemplu, ai putea să-l întrebi pe profesorul tău dacă el sau ea te-ar pedepsi pentru ceva ce nu ai făcut. Dacă profesorul spune nu, puteți răspunde înapoi: „Bine, pentru că nu mi-am făcut temele”. Această glumă va fi și mai amuzantă dacă îți faci de fapt temele, pentru că va fi un final neașteptat
Pasul 4. Elaborați glume care vă îmbrățișează publicul cu umor
Glumirea înseamnă împărtășirea de povești și experiențe cu oameni care le pot înțelege. Dacă glumești mult în fața colegilor tăi de clasă, ridică-te de subiectele pe care le experimentează și le înțeleg, de exemplu, cât de dificilă este matematica sau cât de proastă este mâncarea din cantina școlii. Acest lucru îi va face să vă vadă și mai mult ca tip amuzant.
Pasul 5. Transformați-vă punctele slabe în puncte forte
Recunoaște-ți slăbiciunea. Dacă ești neîndemânatic, nu-ți fie rușine. În schimb, fă din neglijență trăsătura ta unică, arătându-te în glumele tale fizice! Oamenii încrezători sunt, de obicei, amuzați de alții decât cei care nu sunt.
Partea 4 din 4: Practicarea umorului
Pasul 1. Practică sarcasmul
Satira este o armă clasică pentru artiștii de umor, precum și un mare teaser de creier! Insinuarea este de fapt o „minciună cinstită”, adică a spune ceva care merge împotriva a ceea ce vrei să spui cu adevărat, într-un mod foarte evident. De exemplu, atunci când profesorul tău dă teme întregii clase, poți spune: „Se pare că nu există prea multe teme aici! Putem avea niște teme suplimentare, doamnă?"
De asemenea, puteți răspunde satirei cu următoarea satiră. Dacă cineva face un glumă, răspunde doar: „Uau, satiră! Habat, da, poți spune satiră de casă!” Diferența dintre ceea ce spui („satira este propria creație”) și ceea ce vrei să spui („satira nu este a lui”) îi va face pe cei care o aud să râdă. Utilizarea satirei pentru a răspunde la o satiră are un element plin de umor, deoarece folosești satira pentru a critica satira
Pasul 2. Pretindeți în mod deliberat că nu înțelegeți ce spune cealaltă persoană
Această tehnică se bazează pe semnificațiile multiple ale cuvintelor rostite. Adesea, puteți folosi acest tip de glumă dacă contextul este corect. De exemplu, când cineva spune: „Trebuie să merg acum la curs”, s-ar putea să răspunzi cu „Oh, Doamne, tu doar mergi la curs acum? Ceilalți tipi sunt în clasă de la vârsta de șase ani!”
- Puteți încerca și pe profesorul dvs. De exemplu, dacă profesorul dvs. spune că nu puteți dormi în clasă, răspundeți pur și simplu: „Știu că nu puteți dormi în clasă, dar cu siguranță este mai liniștit aici decât în cafenea”.
- Această tehnică va avea cel mai mare succes dacă se va face cu oameni pe care îi cunoașteți. A te preface că nu înțelegi pe cineva pe care nu-l cunoști îl poate face să fie supărat, rănit sau frustrat.
Pasul 3. Completează propoziția celeilalte persoane
Acest lucru se poate face și cu profesorul dvs., dacă acesta nu este prea rigid. Când vorbește, te poți gândi la o finalizare a propoziției care va suna mai interesant. De exemplu, dacă el spune „Când eram copil”, termină propoziția cu „Lasă-mă să ghicesc, mamei i-a plăcut să călărească dinozauri!”
Păstrează-ți glumele în fața profesorului ușoare și nu dăunătoare. De exemplu, dacă știi că profesorul tău tinde să fie sensibil la greutatea ei, nu glumi despre greutatea ei
Pasul 4. Adună gloanțele de glumă
O parte din a fi amuzant este să spui o glumă fără să te deranjezi să te gândești mai întâi la asta. Gândiți-vă la glume, scene sau subiecte care vi s-au părut amuzante în primul rând. Apoi, practică-l aruncând în fața oglinzii, astfel încât să poți exersa și expresiile faciale. Unele glume sunt cele mai amuzante atunci când li se spune cu fața dreaptă, așa că va trebui să vă exersați expresiile faciale și expresiile faciale obișnuite și apoi să decideți care dintre ele pare mai amuzant.
Păstrați gluma pe subiectul corespunzător. O glumă pe un subiect de matematică este amuzant atunci când se spune la ora de matematică, dar nu amuzantă atunci când se spune la ora de istorie. La fel, jocurile de cuvinte pe tema limbajului nu sunt amuzante atunci când sunt rostite în fizică
Pasul 5. Răspundeți la întrebare cu cuvinte ciudate și neașteptate
Dacă profesorul tău aruncă o întrebare, dă un răspuns complet diferit. Acesta ar putea fi un cuvânt original precum „banană” sau un răspuns de fapt adecvat la o altă întrebare, cum ar fi „Fundația țării noastre este Pancasila!”
Folosiți această tehnică doar din când în când! Dacă faci asta prea des, profesorul tău se poate enerva și colegii tăi de clasă vor crede că ești nepoliticos
Pasul 6. Luați în considerare utilizarea instrumentelor
Umorul cu ajutoare va funcționa foarte bine pentru glumele care sunt o piesă de teatru. De exemplu, puteți aduce o grămadă de baloane roșii la școală. Dacă cineva începe să pară nemulțumit, dă-i un balon roșu spunând: „Hei, nu fi supărat, doar roșu!”
Glumele situaționale (apar din când în când fără planificare) pot fi foarte amuzante atunci când se utilizează instrumente. Dacă profesorul tău obișnuia să spună că tu sau prietenul tău păreai „să urci în urechea stângă în urechea dreaptă” în timpul orei, vino la curs într-o zi cu bile de bumbac lipite de urechi. Dacă profesorul tău întreabă despre aceste bile de bumbac, spune doar: „Încerc să păstrez materialul pe care l-am auzit, ca să nu iasă din cealaltă ureche!”
Pasul 7. Exersează-ți și glumele fizice
De exemplu, puteți ridica mâna și formați un simbol al păcii în clasă. Când profesorul tău menționează numele tău din cauza asta, spune doar că nu pui întrebări, ci că sprijini pacea mondială. Partea amuzantă este că profesorul tău nu ar trebui să fie supărat pe simbolul păcii, deoarece înseamnă profesor.
- Glumele fizice pot fi foarte amuzante, dar nu uitați că nu trebuie să jigniți alte persoane. De exemplu, imitarea handicapului unui prieten nu este deloc amuzant, este rău.
- Este posibil să aveți un anumit stil de mișcare, un mod de dans sau un mod de a face lucrurile, care este diferit de celelalte persoane. Puteți utiliza această caracteristică specială pentru a face glume fizice. Dacă cineva întreabă „Ce faci?”, Spune doar „Uneori trebuie doar să dansăm!”
Pasul 8. Faceți farse inofensive
Glumele periculoase, rău intenționate și dăunătoare pentru alții sunt inacceptabile și pot fi clasificate drept agresiune. Există o mulțime de moduri de a face niște farse inofensive, dar foarte amuzante. De exemplu, elevii din ultimul an de la un liceu din Maryland, SUA, au angajat o trupă de mariachi pentru a o urma pe directoare oriunde a mers o zi întreagă. L-a găsit foarte amuzant și l-a pus pe „Twitter”.
sfaturi
- Nu vă grăbiți, pentru că pentru a dezvolta figura vinovatului amuzant din voi este nevoie de timp. Este posibil să trebuiască să încercați diferite lucruri înainte de a găsi unul care să vă funcționeze.
- Nu te preface că ești altcineva. Cele mai bune glume provin întotdeauna din lucruri pe care ți le găsești amuzante și cu care te simți confortabil.
Avertizare
- Glumind prea mult sau spunând glume dure poate avea consecințe grave, cum ar fi să fie chemat de către director, să fie pedepsit de școală sau de părinți, să lipsească pauzele sau chiar să fie suspendat.
- Nu fi nepoliticos sau intimida prietenii tăi. A fi nepoliticos, a micșora alte persoane și a le răni nu este deloc amuzant.
Articol asociat
- Cum să fii drăguț în mod natural
- Cum să fii o persoană plină de umor
- Cum să te înțelegi, să fii amuzant și să-ți faci prieteni
- Cum să fii cea mai amuzantă persoană din școală
